2019解放军文职招聘考试教育学试题459

来源： 2019-05-05 20:50中

6、【填空题】对于成败归因理论，归因的三个维度有内外性、稳定性与( )。 (2005、2007)

7、【填空题】班杜拉把强化分为直接强化、替代性强化和( )。(2006)

8、【填空题】成就动机理论将个体的成就动机分为两类：力求成功和( )。(2008)

9、【填空题】美国心理学家班杜拉把人们对自己能否成功的从事某一活动的主观判断称为 ( )。 (2008)

10、【填空题】将强化分为正强化、负强化的心理学家是( )。(2001)

11、【判断题】学习动机是学习过程中影响学习行为，提高学习效果的唯一条件。(2005)

12、简述耶克斯-多德森定律。(2009)

13、分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机培养的启示。(2007)

参考答案及解析

1、答案：C。

2、答案：B。中公讲师解析：动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是呈现倒“U”型，也即是说，学习动机的强度有一个最佳水平。过高或过低的动机水平对于顺利完成任务都是不利的。应该根据任务难度设定恰当的动机水平。根据耶基斯-多德森定律，当学习任务较为简单时，学习动机较高，可达到最佳水平;学习任务比较困难时，学习动机较低，可达到最佳水平。

3、答案：D。中公讲师解析：美国心理学家马斯洛把人的需求按照出现的先后顺序及强弱关系分为高低不等的五个层次。分别是生理需求、安全需要、社交需要、尊重的需要和自我实现的需要。

4、答案：B。中公讲师解析：韦纳的成败归因理论将归因因素分为三个维度和六个因素。三个维度是：内外部因素、稳定非稳定因素、可控非可控因素。六个因素是：能力、难度、努力、运气、身体状况和外部环境。

5、答案：C。中公讲师解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功的从事某一成就行为的主观判断。班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素即强化，包含直接强化、替代性强化和自我强化。先行因素就是通常所说的期待。期待包括结果期待和效能期待。结果期待是指人对自己的某一行为会导致某一结果的推测。效能期待是指人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断，它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。影响自我效能感的因素有：成败经验(最重要);替代性经验;言语信息;情感状态等。

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