2019解放军文职招聘考试教育学试题473
2.简述问题解决的基本特点。 (2008年4月)
【中公讲师评析】问题解决的基本特点有：
(1)目的性，问题解决具有明确的目的性，它总是要达到某个特定的目标状态。
(2)认知性，问题解决是通过内在心理加工实现的，整个活动过程依赖于一系列认知操作的进行。
(3)序列性，问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，它需要运用高级规则进行信息的重组。
【第十章典型试题评析】
1.态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。 (2008年4月)
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化
【中公讲师评析】答案为C。态度与品德形成过程经历的第二阶段是认同。此题旨在考查态度与品德形成过程经历的三个阶段。第一阶段依从，第三阶段内化。
2.简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。 (2007年)
【中公讲师评析】(1)形成道德信念;(2)自我意识增强;(3)品德结构更为完善。
此题旨在考查中学生道德发展自律性的主要表现。
【第十一章典型试题评析】
1.学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。 (2007年)
【中公讲师评析】寻求发展，此题旨在考查学校心理辅导的目标。
2.如果某学生怕狗，你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应? (2008年4月)
【中公讲师评析】第一步可以先让他看各种狗的照片、谈论狗;第二步再让他远远观看拴起或关起的狗;第三步最后让他接近狗、摸狗、抱起狗。此题旨在考查影响学生行为改变的方法在实际心理辅导中的具体运用。
【第十二章典型试题评析】
1.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )(2006年)
A.知识与技能学习得的心理过程
B.知识与技能的心理特征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
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(责任编辑：长理培训)
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