2019解放军文职招聘考试教育学试题689

来源： 2019-05-06 13:06中

一、考情介绍

“人文精神的起源与发展”是教师招聘考试中高中历史学科的一个重要考点。这一知识点一般以单项选择题、简答题和材料分析题的形式考查，对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的具体知识各有考查，同时还会考查考生的综合理解能力，如对文艺复兴和启蒙运动比较的考查，重点考查考生知识迁移的能力，有一定难度。因此，为了让考生熟悉考题，我们精选了部分习题，帮助各位考生复习备考。

二、典型例题

1.谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语( )。

A.改变人们对上帝的虔诚信仰 B.引发欧洲首次思想解放运动

C.反映人们对天主教会的不满 D.深受法国启蒙思想家的影响

2.意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明( )。

A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B.宗教改革促进了思想觉醒

C.人文主义传播到欧洲其他地区 D.理性原则获得了普遍认同

3.16世纪，西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于( )。

A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威

C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策

4.18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( )。

A.启蒙思想逐渐流行 B.宫廷文化普及到民间

C.专制王权已经衰落 D.贵族与平民趋于平等

5.简述文艺复兴的历史背景和意义。

6.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料，回答问题。

材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

完成下列要求：

(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析

产生差异的原因。

(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。

(3)据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。

编辑推荐：

下载Word文档