2019解放军文职招聘考试教育学试题771
15.加涅按照学习的结果把学习分为( )。
A.信号学习 概念学习 规则的学习 连锁学习 辨别学习
B.言语信息学习 智慧技能的学习 认知策略的学习 态度学习 运动技能的学习
C.认知学习 情感学习 动作技能学习
D.有意义学习 接受学习 机械学习 发现学习
16.按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为( )。
A.有意义学习 接受学习 B.有意义学习 机械学习
C.接受学习 发现学习 D.发现学习 机械学习
17.以下几位哪一个是联结派的代表人物?( )
A.斯金纳 B.托尔曼 C.皮亚杰 D.布鲁纳
18.首先打出行为主义心理学旗帜的是( )。
A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.桑代克 D.华生
19.观察学习理论是由( )提出来的。
A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉
20.以下哪一条学习规律不是巴甫洛夫提出的?( )
A.习得律 B.效果律 C.消退律 D.泛化律
21.晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于( )。
A.强化法 B.系统脱敏法
C.消退法 D.合理情绪疗法
22.当条件反射形成后，对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化，使类似的不同的刺激被辨别出来，这是条件作用的( )。
A.强化 B.消退 C.分化 D.习得
23.以下哪一个不是桑代克总结的学习原则?( )
A.准备律 B.习得律 C.练习律 D.效果律
24.小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能;小李擅长绘画，但在数学计算方面表现比较差。这反映出不同个体智力的( )。
A.结构差异 B.发展速度差异 C.发展水平差异 D.发展过程差异
25.下列不属于学校心理辅导的原则的是( )。
A.学生客体性原则 B.个别化对待原则
C.尊重与理解学生原则 D.预防与发展相结合原则
26.程序性教学实际上是( )理论在实践中的运用。
A.学习的操作性条件作用 B.观察学习
C.认知学习 D.认知同化
27.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )。
A.迷箱实验 B.迷津实验
C.叠箱实验 D.“三座山”实验
28.布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )。
A.建构法 B.发现法 C.顿悟法 D.接受法
29.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移不包括( )。
A.水平迁移 B.顺应性迁移 C.同化性迁移 D.重组性迁移
30.学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是( )的基本观点。
A.形式训练说 B.相同要素说
C.概括说 D.奥苏贝尔的认知观
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(责任编辑：长理培训)
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