2019解放军文职招聘考试教育学试题790

来源： 2019-05-06 14:22中

4.【多选题】关于艾利斯的情绪ABC理论说法正确的是( )。

A.我一定要考100分属于绝对化要求

B.我对别人好,别人就一定要对我好,属于绝对化要求

C.一次考试失利就觉得这一生都没有希望了属于过分概括化

D 看到别人一个缺点就觉得他人一无是处属于糟糕之极

【答案】AB

【中公讲师解析】ABC理论是艾利斯的合理情绪疗法，是一种改善认知的疗法,A指的是事件。B是对这个事情的看法。C是产生的情绪和结果。强调不合理的情绪是对事件的消极看法引起的而不是事件本身，因此想要改变情绪就要改变不合理的信念。不合理信念的表现有三种:绝对化要求(必须、应该、一定。如这次考试我必须考第一名)、糟糕至极(自己主观把事情结果放大了)、过分概括化(以偏概全)。A项属于绝对化。B项是绝对化。C项是属于糟糕至极。D项属于过分概括化。因此，选AB。

5.【单选题】一大型企业曾经要求每天工作表现不佳的员工要站在大脚印上反省自己的不足,并称这种做法叫“负激励”,但是“负激励”方法并没有为员工工作状态带来明显改善,反而产生很多抵触情绪。另一企业把这种“负激励”变成了“正激励”,表现出色的员工才能站在脚印上,争强好胜的员工们很乐意站在大脚印上介绍自己的工作经验。当站在大脚印上的演讲者越来越多后,企业里的混乱现象很快消失踪影。这对教育工作的启示是( )

A.以强化为主,慎用惩罚

B.依照强化对象的不同,采取不同的强化措施

C.强化具有时效性

D.强化具有渐进性

【答案】A

【中公讲师解析】题干中“负激励”就是惩罚的意思,强调做的不好就让你反省,后来发现这种状态不好,企业就将这种状态改为“正激励”,就是表扬、鼓励。表明我们要多以鼓励为主,少用惩罚,故选择A项，B、C、三项都对,但是与材料无关,题干只是强调惩罚不好,表扬好,表扬为主,惩罚为辅。因此，选择A。

【小贴士】我们在考试做题时，相信很多考生会有这样的心态，如果一扫题目感觉很长，就暗示自己这道题一定很难，所以就不能集中精力的读题，比如第五题虽然题干特别长,但是题目却很简单，所以遇到这种题一定耐心的读下去。如果遇到选项中模棱两可的题目，先用排除法去掉一定不选的选项，减少做错的概率，也可先跳过，回过头来再做没准就会想到问题的答案，也就是利用了酝酿效应，当然还是建议大家在平常复习的时候遇到迷惑的知识点，比如第一题强化法和行为塑造法的区别，要及时请教老师同学，也就是学习的资源管理策略。

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