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2016教师招聘考试教育心理学第三章不定项选择练习题（二）（4）

来源：教师招聘网   时间：2016-02-18 10:04:50

 

16、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的( )。

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、条件反射

17、行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

A、操作性条件作用理论

B、经典条件作用理论

C、精神分析理论

D、认知理论

18、负强化是指( )。

A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

19、班杜拉认为，人的学习最重要的形式是( )。

A、发现学习

B、合作学习

C、观察学习

D、有意义学习

20、提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、苛勒