2019解放军文职招聘考试教育学试题1320
1、师生在人格上是(民主平等)的关系。
2、课业及进程是指：课程。
3、学校物质文化有两种表达方式：一是(环境文化)，二是(设施文化)。
4、学校精神文化可分为如下四种基本成分：(一是认知成分，二是情感成分，三是价值成分，四是理想成分。)
5、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的：疏导原则。
6、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：因材施教原则。
7、学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和(说明部分)。
8、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。
9、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种：内发论的观点。
10、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：成熟机制。
11、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的(动力作用)，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。
12、学校教育进行的科学知识的再生产，是一种(有组织、有计划、率)的再生产。
13、思想教育对学生进行的是：正确的人生观和科学的世界观教育。
14、德育过程的基本矛盾是哪二者之间的矛盾?答：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平。
15、课程结构的编制是指：课程设计。
16、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。
17、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种：外铄论观点。
18、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：自身的内在需要。
19、德育中的基本方法是：说服教育法。
20、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：榜样示范法。
21、教学策略的基本特征有(综合性、可操作性和灵活性)。
22、教学策略按构成因素可分为(内容型、形式型、方法型和综合性)。
23、课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
24、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。
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(责任编辑：长理培训)
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