2019解放军文职招聘考试教育学试题1491
【核心考点】
1、德育有广义与狭义之分。
广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
狭义的德育则专指学校德育，即教育者在特定的时间、空间内对青少年学生在政治、思想与道德等方面所施加的有目的、有计划、有系统的影响。
学校德育是各个社会共有的教育活动，具有社会性、历史性、阶级性、历史继承性、全球性特征。
2、小学德育的构成
我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育，政治教育，思想教育。三者相互联系、相互促进又相互区别，政治、思想教育是目标，是方向，它完成的是儿童发展的定向性任务，而道德教育则是基础，是关键，它完成的是教人做“人”的思想及行为上的准备。
3、我国小学德育目标
小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。
我国小学德育目标具体包括：
(1)培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。
(2)培养学生的道德思维和道德评价能力。
(3)培养学生的自我教育的能力。
4、小学德育内容主要包括:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育。
5、德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国小学德育的途径有多种，如思想品德课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，少先队活动，班主任工作等等。其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。
6、我国小学德育方法主要有：说服、榜样、锻炼、陶冶以及表扬、奖励与批评、处分。
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(责任编辑：长理培训)
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