2019解放军文职招聘考试教育学试题1682

来源： 2019-05-08 00:20中

(3)幼儿身体发育的速度是波浪式的。

(4)幼儿身体发育不是成比例地发展。

(5)幼儿身体各系统发育是不平衡的。

(6)生理和心理的发展密切相关。

(7)幼儿生长发育的个体差异性。

5.试论述婴幼儿心理发展的一般特征。

【答案要点】

婴幼儿心理活动的发展随着年龄的发展而不断地发生变化，他们的心理和行为活动体现出一定的规律性，具体表现如下：

(1)从简单到复杂。第一，从不齐全到齐全。婴幼儿的各种心理过程是在发展过程中逐渐形成的。第二，从笼统到分化。无论是认识活动还是情绪，发展趋势都是从混沌或模糊到分化和明确。

(2)从具体到抽象。在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，抽象思维发展不明显，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。

(3)从被动到主动。第一，从无意向有意发展。第二，从主要受生理制约发展到自己主动调节。

(4)从零乱到成体系。幼儿的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系。随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性，形成了整体，有了稳定的倾向，出现每个人特有的个性。

【材料分析题】

1.在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衰于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。马修·梅尔梅德认为，如果学习压力过重，孩子的大脑会不堪重负，长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。

问题：在我国幼儿教育过程中，也总有重智育轻体育、重知识轻道德的现象出现，其原因是什么?

【答案要点】

材料中所述的这种现象的原因主要有以下几点：

(1)长期文化传统的影响。作为有五千年悠久历史的文明古国，人们较为重视给予儿童足够的文化知识，却忽视了其他方面的教育。

(2)家长的功利心重。目前，在我国城镇家庭中独生子女占90%以上，家长们时常互相攀比，“望子成龙”“望女成凤”的心态十分普遍。

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