2019解放军文职招聘考试《教育心理学》章节综合练习题【第二章】：填空题2
23、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特而稳定的风格被称为____。
24、有些人对客观事物作判断时，常利用自己内的参照，不易受外来因素影响和干扰，其认知风格属于____;而有些人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，善于察言观色，其认知风格属于____。
25、个体自我意识的发展经历了从生理自我到____，再到____的过程。
26、划分冲动型与沉思型认知方式的标准是____和____。
27、发散思维具有三个特征，即____、____ 和____。
28、个人面对某种问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量，反映了创造性思维的____特征。
29、斯坦福-比纳量表是____在____量表的基础上修订而成的。
30、有些儿童解决问题的速度很快，但常出错，其认知方式主要是____。
31、智商的公式是____。一个10岁儿童，测得其智力年龄12岁，其智商是____。
32、智力发展的差异包括____和____，个体差异又反映在____以及____两个方面。
33、韦氏量表主要从____和____两个方面来测量人的智商。
34、智商超过____的人属于天才，他们在人口中的比例不到____%。
35、掌握学习理论的提出者是____，而程序教学的倡导者是____。
36、个体对现实的稳固态度及与之相适应的习惯化的行为方式，称为____。
37、创造性思维的核心是____，人格的核心是____。
38、性格的个别差异表现为____差异和____差异两个方面。
39、性格特征主要由态度特征、____、意志特征和____四个部分构成。
40、性格是指个体对现实的____及与之相适应的____。
41、少年期是个体从____期向____期过渡的时期，具有____的特点。
42、个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期是____。
43、根据皮亚杰认知发展阶段理论，只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的____阶段。
44、开始注重评价自己的心理品质和能力的个体，其自我意识的发展已经处于____时期。
45、心理发展是个体从出生直到死亡的整个____进程中所发生的一系列____。
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(责任编辑：长理培训)
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