2019解放军文职招聘考试《教育心理学》章节综合练习题【第三章】填空题1
第三章 学习的基本理论
填空题
1、广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借____而产生的行为或____的相对____的变化。
2、加涅从学习结果上把学习分为智慧技能学习、____学习、____学习、言语信息学习、____学习等五种类型。
3、联结学习理论认为学习过程就是一个从____到____的联结过程，____在这一联结中起了重要作用。
4、在学习者对刺激情境做出特定的反应之后获得满意结果时，联结就增强，反之则削弱，这是桑代克学习定律中的____。
5、在加涅的学习层次分类中，巴甫洛夫的经典条件反射属于____学习，斯金纳的操作条件反射则属于____学习。
6、我国心理学工作者一般将学习分为知识的学习、技能的学习(含____技能和____技能)、____的学习。
7、根据加涅对学习类型的划分，学习用以监控和调节自己的注意、记忆、思维和问题解决过程的能力，属于____学习。
8、通过施加满足刺激以提高反应发生的概率，称为____;通过撒消某一厌恶刺激以提高反应发生的概率，称为____。
9、当条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱并最终消失，称为____。
10、在条件反射形成初期，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这是____。
11、通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，称为____。
12、桑代克认为学习是通过____实现的，学习的实质是形成____联结;而苛勒则认为学习是通过____实现的，学习的实质是在主体内部构造____。
13、泛化是对事物____的反应，分化则是对事物____的反应。
14、逃避条件作用与回避条件作用都是____。
15、当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激以抑制此反应的过程，称作为____。
16、____的信息加工学习理论认为，来自外界环境的刺激通过学生的感受器，作为信息进入____，受到注意则进入____，经过复述再进入____。当需要使用信息时，可以提取出来促成反应。在这个模式中，____和执行控制(即加涅学习类型中的____)是两个重要的控制结构，它们可以激发或改变信息流的加工。
17、所谓意义学习，就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起____和____的联系。
18、先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，称为____。
19、布鲁纳认为学习的实质是主动地形成____，所以教学的目的在于理解学科的____，学习包括获得、____和____三个过程。
20、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为____学习与____学习;又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为____学习与____学习。并认为学生的学习主要是____学习。
21、布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则，即动机原则、____、结构原则和 ____.
22、所谓意义学习，就是将____与学习者____建立起非人为的和实质性的联系。
23、先行组织者是先于____呈现的一种____。
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(责任编辑：长理培训)
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