2019解放军文职招聘考试《教育心理学》章节练习：教学设计4
二、填空题
1.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、情感和____三大领域。
答案：认知动作 技能
2.教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学____以及师生相互作用的设计等。
答案：环境的设置
3.依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。
答案：应用 综合
4.教学策略指教师采取的有效达到____的一切活动计划。
答案：教学目标
5.行为目标的陈述必须具备四个要素：____、行为动词、____和行为标准。
答案：行为主体 行为条件
6.依据布卢姆的教育目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、____、____五个等级。
答案：组织价值观念系统 价值体系个性化
7.课堂教学环境包括____和____两个方面。
答案：课堂物理环境 课堂社会环境
8.教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
答案：教学方法的选用 教学媒体的选择
9.教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
答案：教师为主导 以学生为中心
10.教学设计主要体现在____、组织教学过程和____三个方面。
答案：设置教学目标 选择教学策略
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(责任编辑：长理培训)
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