学前儿童认知的发展模拟题（九）

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• 11“妈妈抱抱”属于（

  A.单词句

  B.电报句D.复合句

  C.简单句

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• 12处于句法结构发展（)。

  A.单词句C.完整句

  B.电报句D.复合句

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• 13下列选项中不属于书面言语的是（

  A.写作

  B.默读D.朗读

  C.辩论

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• 14幼儿书面语言发展的敏感期是（

  A.3〜4岁

  B.4~5岁D.6-7岁

  C.5~6岁

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• 15儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（)

  A.6个月~1岁

  B.1-1.5岁

  C.1.5~2岁

  D.2~3岁

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• 16婴儿言语获得的音词阶段出现在（ )

  A.6个月左右

  B.1岁左右

  C.1.5岁左右

  D.2岁左右

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• 17虽然世界上许多研究者都对幼儿如何学习语言这个问题进行了研究，但至今仍无法完全窥探 语言发展的深奥微妙之处。他们认为幼儿之所以会说话，是因为人类具有发展语言的自然、天生的能力，幼儿学习语言的能力是将他们随处听到的语言加以整合的能力。这种观点可能出自（ ）。

  A.行为主义学习理论的观点 C.乔姆斯基先天论的观点

  B.皮亚杰认知理论的观点D.维果斯基社会学习理论的观点

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• 18儿童最先掌握的词汇种类是（

  A.动词 C.数量词

  B.形容词D.名词

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• 19当幼儿讲述一件事或回答一个问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应 当（ ）。

  A.让他想好了再说

  B.立即纠正错误

  C.听完发言

  D.耐心听，鼓励他说

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• 20幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于（ ）。

  A.自言自语

  B.问题言语

  C.情境性言语

  D.游戏言语

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