幼儿园音乐教育模拟题（一）

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• 1歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这适合 ( )的歌词创编活动。

  A.小小班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

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• 2某3岁幼儿在唱歌时出现一字一换气的现象。这表明该幼儿（ ）。

  A.肺活量较小，呼吸表较浅

  B.节奏把握不准确

  C.音准较差

  D.音域较窄

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• 3教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（ ）。

  A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

  B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

  C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

  D.要求幼儿用自然声音唱歌

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• 4针对结构短小、内容紧凑、形象生动集中、音乐表现手法简单的歌曲，如《小老鼠》的歌唱教学，最适宜的方法是（ ）。

  A.识谱教唱法

  B.分句教唱法

  C.整体教唱法

  D.歌词先行教唱法

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• 5幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（ ）。

  A.音域

  B.音准

  C.表情

  D.节奏

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• 6下列关于学前儿童可以掌握的歌唱表演形式，有误的是（ ）。

  A.独唱与齐唱

  B.接唱与对唱

  C.合唱和歌表演

  D.学唱和范唱

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• 7幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（ ）。

  A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

  B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

  C.发展幼儿感受音乐的能力

  D.积累一定的音乐词汇

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• 8幼儿园歌唱活动的材料主要是歌曲，为幼儿园歌唱活动选择的歌曲应具备一定的特性要求。其中不包括（ ）。

  A.审美性

  B.教育性

  C.流行性

  D.适宜性

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• 9为5〜6岁儿童选择的韵律动作主要为（ ）。

  A.基本动作

  B.模仿动作

  C.创编动作

  D.舞蹈动作

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• 10舞蹈动作适合被（ )的韵律活动所采用。

  A.小小班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

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