2019年中国移动集团考试招聘文化面试热点解析（145）

来源： 2019-03-26 09:36中

为了切实保障这一规定落实到底，笔者认为必须多方发力、多措并举，并且校园欺凌这一问题的解决绝非一日之功，应保持足够的耐心。

第一，学校是预防校园欺凌的责任主体，应当将预防校园欺凌纳入学校安全管理制度，完善值班、巡查制度，健全应急处置预案;加强对学生思想道德教育和法治教育，配备心理健康辅导员;加强对教职工预防和处理校园欺凌方面的培训;主动加强与学生监护人的联系和沟通，指导学生监护人学习家庭教育和预防校园欺凌相关知识。

第二，教师应当树立良好的师德师风，平等对待学生，发现学生成绩异常、行为异常或者心理异常时，应当及时调查了解原因，采取必要的处置措施，并通知学生的监护人(家长)加强疏导，避免激化或再犯。

第三，学生监护人(家长)应当加强家庭教育，引导学生形成健全人格;与学校和有关部门配合，预防和制止学生实施校园欺凌行为，发现学生与校园欺凌相关，应当及时和学校联系，并对学生进行必要的教育、约束或者疏导，不得教唆、纵容、包庇或者放任学生实施校园欺凌行为;发生校园欺凌时，应当配合学校和有关部门进行调查处理。

第四，社会方面，共青团、妇联、残联等组织，配合教育行政部门开展预防校园欺凌的宣传教育;鼓励和支持社会组织、高等学校等单位和个人以志愿服务等方式，对校园欺凌相关学生进行教育、行为矫治、心理辅导、家庭帮扶和救助等活动。同时，任何单位和个人，不得通过网络等各种形式扩散、传播校园欺凌事件的具体情节，不得披露相关学生的姓名、住所、照片等信息。

备注：以上资料来源于网络

原标题：广东：“起侮辱性绰号”也属校园欺凌

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