关于教育公平类申论范文：以教育公平为基石 实现农村大发展

 

　　实现乡村教育发展，要改变落后教育观念。思想决定行动，影响事物发展方向。在大力推进农村义务教育发展过程中也遇到许多思想难题，许多农民对教育存在错误观念，把教育当成一种投资、押宝行为。殊不知读书可以明智，读书的目的也绝不是简单为了发家致富。若长期存在这样错误思维导向，不仅仅让农村义务教育难以落实，更会造成贫穷的代际相传，贫富差距越拉越大，最终阻碍农村发展。因此，实现教育公平要通过多方宣传，改变农民错误思维。

 

　　实现乡村教育发展，要大力发展农村经济，让农民留得下。村振兴战略是党的十九大做出的重要决策部署，科学制定规划，健全城乡融合发展体制机制，依靠改革创新壮大乡村发展新动能是改革的目的，改革要求要大力实现城乡一体化发展，让农民回归故土，然而在改革开放四十年以来，我国经济发展存在不平衡现象，城乡之间、区域之间发展失衡，许多农民背井离乡去外地务工，大量留守儿童心理问题堪忧，而且农村学校数量、质量双双下降，长期以往农村教育势必衰竭。农业是国家的根本，而农村教育是国家教育的园地，若要实现乡村教育发展，就必须促进农村经济发展，产业转型，培育新经济增长点，让农民留得下。

 

　　实现乡村教育发展，要加大农村教育扶持力度。党的十九大报告指出要有先发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，在党中央的高度重视下，农村教育取得实质性的发展，但是当前农村教育与城镇相比依然差距过大，我国农村教育经费实现的是以县为主的分级管理体制，义务教务由县、乡镇和农民共同承担，这就造成教育经费城乡差异性，落后地区教育经费不足，影响师资队伍的建设以及教学质量的提升。习近平指出要让改革惠及全体人民，农村教育的发展要依靠政府不断的大力支持，解决农村教育经费不足，人才短缺的困境。

 

　　农村绝对不能成为荒芜的农村，留守的农村、记忆中的故园，在农村全面深化改革的时代背景下，要大力促进农村教育发展，为农村振兴提供不竭动力源泉，只要我们从思想上重视，加大扶持力度，真抓实干，抓铁留痕，踏石留印，就一定能实现乡村的大发展。