【理学论文】植物学课程建设初探

      摘要:植物学作为一门专业基础课,在许多院校的本科教育课程体系中占有重要的地位。植物学课程建设中的首要问题是根据不同的办学层次及不同的专业对植物学教学的需求,对植物学课程进行正确定位。其次,课程建设中要有科学、合理的设计,形成一个突出特色、内容相对系统和完善的植物学课程体系。此外,改进教学环节、改革教学方法、加强实践教学、建立健全课程评价体系和完善师资队伍等对于植物学的课程建设都是十分必要的。

    关键词:植物学;课程建设;课程体系;实践教学;评价体系　　植物学是我国农业、林业和师范等院校许多专业开设的一门重要的专业基础课程,多年来一直受到各个学校的重视。植物学是生物大学科中一个重要分支,是生物学的基础学科和入门学科,对一些后续专业课的学习十分重要。随着21世纪自然科学特别是生物科学的迅猛发展,在高校中植物学的教学也受到冲击,出现了教学内容需要调整、教学方法需要更新等问题。因此,为了提高大学生的全面素质,也为了加强学科间的交叉与融合,应该积极推进高校中植物学课程的建设。

   一、根据不同的办学层次及不同的专业对植物学教学的需求,正确地对植物学课程进行定位植物学的教学宗旨在于让学生掌握植物学的基础知识,学习植物学的基本方法,认识植物世界的本质,使大学生不断提高对植物学内涵的认识;还要激起学生对自然科学的兴趣,加深对学科交叉、渗透、融合的理解,激发探索和创造激情,树立正确的自然观和世界观。在这个教学宗旨的指导下,我们应该根据不同办学层次和不同专业的人才培养目标来确定植物学的教学要求,做到突出学校和专业的特色。

   在我们林业院校的植物学教学中应该突出林业特色,充分体现植物学和林业生产的关系。二、植物学课程建设中要有科学、合理的设计在课程的设计中首先要注意不同的教学层次, 处理好基础性与前沿性的关系。一方面让学生掌握植物学的基本概念和基本原理,打好专业基础;另一方面还应让学生了解植物学的发展前沿,介绍各个领域新的研究手段在植物学中的应用和发展、植物学和其他学科的交叉情况等。我们从整体上将教学内容区分为掌握、理解和了解三个层次,有些内容需要学生掌握,如植物学中细胞、组织和器官的基础概念和分类部分中科的主要识别特征等;有些内容需要学生理解,植物营养和生殖生长过程中器官的形态发生规律、胚胎的形成以及植物界的基本类群和系统进化等内容;有些内容需要学生了解,如植物学学科发展前沿的相关内容等。总之,我们按照学以致用的原则精选、组织课程教学内容。三、采用计算机辅助教学,开发多媒体教学软件在教学中应该充分发挥传统课堂教学与现代教育技术相结合的教学优势,充实教学内容,丰富表现形式。

    我们根据多年积累的教学经验和素材,开发了植物学系列课程的多媒体课件,充分利用挂图、图片、电影等手段,甚至还把植物学中一些比较复杂的重要概念和原理用flash动画来体现,如蘑菇的锁状联合和水绵的梯状结合等。不仅使讲课更加生动,提高学生的学习兴趣,也大大增加了信息量。该系列课件获得了黑龙江省高等教育优秀教学成果一等奖,在授课中受到了学生的好评。四、加强实践教学加强实践教学是高校教育主动适应社会需要的重要措施。实践教学改革涉及到教育思想与教育模式的转变,直接影响到人才培养目标的实现。通过实践教学环节不仅可以使学生深入理解和巩固植物学的基本概念、基本原理,而且更重要的是帮助学生真正实现由贮存知识到输出能力的转化。植物学的实践教学由实验课和野外实习两个部分组成。 (一)植物学实验课的建设我们针对不同专业调整了不同类型实验的比例,减少了验证性实验,增加了综合性试验所占的比 68冯富娟:植物学课程建设初探　　　　　重。如我们在植物分类部分增加了编写检索表的内容,就是为了提高学生对不同科属特征的综合识别和比较能力。

     我们开发了植物学实验教学课件,改变目前实验教学方法单一化的现状,在总课时减少的趋势下,利用有限的时间,将更多的信息量传递给学生。此外,还规范了实验报告的内容,加强了对实验成绩的考核与评价。目前我们已经将一些专业超过32学时的植物学实验单独列为一门课程,作为考试课独立计算成绩。 (二)植物学实习课的建设野外实习是植物学教学中的一个重要环节,是对所有学习内容的概括和综合,所以野外实习效果的好坏对于知识的整体掌握具有至关重要的作用。我们改变了以往落后的教学观念,致力于让学生掌握植物分类的基本方法,学会使用工具书。在此基础上,进一步完善实习教学大纲,突出野外实习的目的性和综合性。为了提高教学效果,我们还对传统的教学方法进行改革,充分利用现代科技手段备课、上课。为了促进学生自主学习,充分发挥网络优势,我们还建立了一个东北主要野外实习地点的植物查询系统。该系统采用J2EE架构,具有友好的信息检索界面,支持多种信息查询方式,访问者可以按植物科、属、种查询,还可以按照实习地点查询。每一个种都配有高质量的突出形态特征的照片,以及相应的形态特征、生境和用途的文字介绍。