医药学论文：浅谈临床医学院教学管理工作的思考

核心提示：作者：马锡坤　石平　施建辉　蒋国斌　袁波 　　论文关键词：临床医学院　教学管理　方法 　　论文摘要：临床医学院教学管理工作直接影响到临床教学质量。非直属临床医学院没有专职教师，教研室管理比较松散。做好非直属临床医学院的教学管理工作，进一步增强教学意识，改进教学方法，规范教学要求，对于保证临床教学任务 作者：马锡坤　石平　施建辉　蒋国斌　袁波
论文关键词：临床医学院　教学管理　方法
南京总医院以其雄厚的技术和人才优势，吸引了许多院校联合办学，如南京大学、第一军医大学、第二军医大学临床医学院，承担南京大学医学院七年制、第一军医大学和第二军医大学五年制医学生临床教学和带教任务，同时还承担江苏大学医学院等十多所医学院校的实习生带教任务。
医院党委一贯坚持"科教兴院"的战略，医教研协调发展的建院方针。教学促进医疗，教学促进科研，教学促进人才培养，教学促进科室建设。教学工作对促进医院全面发展起到了不可替代的作用，教学工作已成为一项常规性工作。临床医学院的水平，从一定意义上讲取决于教学质量的高低。作为非直属临床医学院，没有专职教员，教研室管理比较松散。在教学管理、教学组织等方面与大学附属临床医学院相比，存在着一些差距。
2临床医学院教学管理方法
医院统一协调医教研各项任务，强调在完成医疗任务的同时，保证教学任务的完成。主管教学的院领导基本了解全院的教学情况，教务处基本掌握全校教学人员的情况，各教研室非常清楚教学人员的情况。教学人员对所教学生认真负责，关心学生，使教书育人、管理育人和服务育人工作能落实到实处，保证医学生在德、智、体各方面都能得到成长。为了进一步贯彻深化教学改革的有关精神，我院在教学与学生管理方面设立了教务办公室和学员队，教务办公室负责课堂教学、临床教学、学籍管理等各项具体工作；学员队负责学员工作，从而使我院教学与学生管理工作逐步走上规范化、科学化。精心挑选各学员队队干部，在实践工作中注意对他们抓紧培养，提高理论水平，提高解决问题和处理问题的能力。转变队干部职能，队干部不仅要抓好学员思想政治工作，也要做好管理工作，还要参与教学行政工作，建立队干部制度，保证队干部深入到学员中去，与学员保持广泛的联系。
随着临床医学院的发展和师资队伍建设的需要，每年都有年青的新教师承担教学任务，他们是医院教师队伍的新生力量。为了帮助新教师更好地适应从临床医生到临床教师的身份转变，适应从自我学习到教书育人的思想和行为转变，承担起临床医学院教师的光荣任务，医院加强了对新教师的岗前培训工作。
平时注重教师能力的培养，要求教师授课时实行启发式讲课并提高艺术性。每学期开学前一月组织一次集体备课。在每学期开始或某教学阶段开始，组织老教师示范性示教、查房等活动，对青年教师进行传、帮、带。提高教学质量的关键，是要有大批优秀的教师工作在教学第一线。许多教研室主任和老教授带头上讲台，起到示范作用，为保证教学质量奠定了基础。
医院每个科设一名教学管理秘书，协调教学工作。每学期由教学管理秘书负责与教务处核对教学计划，征求下一学期课表安排意见。授课前一天，教务处电话提示授课教师上课时间、地点并询问有何变动等。教务处派专人负责检查教师是否迟到，有无教案，协助装配CAI课件等电教设备，杜绝压堂和提前下课现象。教学楼内设有教师休息室，给每位教师提供茶水，使教师倍感方便与温暖。