篮球运动对高校校园体育精神文化影响的研究

 　　中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）02-042-01 　　摘要 随着社会的发展和素质教育的广泛推进，体育作为培养素质的一门学科，被纳入新课程改革的内容。篮球运动作为高校体育课堂中的一部分，对学生的成长和高校校园体育精神文化的培养具有十分重要的作用，高校篮球运动逐渐受到广泛的关注。本文首先探讨了高校校园体育文化的内涵，随后分析篮球运动对高校校园体育精神文化的影响，最后重点论述了高校篮球的代表CUBA对高校校园体育文化的影响。 
　　关键词 篮球运动 高校校园 体育精神文化 影� 
　　随着新课程改革的要求，体育课堂逐渐变得丰富多彩，篮球的发展对高校体育课堂的改革起着重要的作用。高校的篮球文化在一定程度上反应了高校校园体育精神文化，有利于高校校园体育文化的建设和发展，实现学生的全面发展。 
　　一、高校校园体育文化内涵 
　　高校校园体育文化应当涵盖校园体育精神、体育观念、体育知识和体育技能能各个方面。高校体育精神文化的建设必须从文化内涵着手，立足体育精神文化内涵，开创体育文化氛围，组织体育文化活动，发挥主观能动性，创造校园体育精神文化。高校校园的体育文化建设首先要具备产生体育文化的校园环境，环境催生文化的发展，是文化产生基本条件和载体，只有具备积极发展体育事业的校园环境，才能催生和孕育高校校园的体育精神文化；要具有创造体育文化的主观能动性，要有意识的发展和创造校园体育文化，营造良好的校园体育精神文化氛围，实现体育精神文化的发展和创新。 
　　二、篮球运动对高校校园体育文化的影响 
　　篮球运动作为高校校园体育课程的重要组成部分，对体育精神文化有着积极的推进作用，篮球运动对高校校园体育文化的影响主要包括以下几方面： 
　　（一）促进学生身体健康发展 
　　篮球运动在高校学生问的普及有利于提高学生的身体素质、肢体协调性、肢体快速反应能力，高校学生面对即将到来的高考，难免会有压力，在课余时间进行篮球运动可以有效的缓解学习造成的压力，放松心情，提高身体的免疫力和抵抗力，从而提高学习效率。另外，学生之间组队进行篮球比赛，可以提高学生的团队协作能力，增强同学之间的友谊。 
　　（二）促进学生心理健康发展 
　　篮球运动不仅是体力和耐力的较量，同时还是心理素质的较量，要通过对方队员的重重防守，投篮得分，在这一过程中队员的心理素质得到了锻炼，队员必须知进退，才能拿到比分，篮球运动在无形中锻炼了学生的战术和心理素质。通过一次次的对抗和制衡，学生们获得了“胜不骄，败不馁”的优良品质，有利于提高学生的综合素质。 
　　（三）实现学生之间的团结合作 
　　篮球运动在校园中一般以五个人的模式进行，要想取得胜利必须学会团队合作，很自然的就会形成一个团体，通过一次次的防守和进攻，为本队队员的投篮肃清障碍，增强了团队的默契，实现为一个目标团结协作的精神。同时两队之间的对抗和争抢，也提高了学生的篮球战术、运筹帷幄的能力，也有利于拉近两队之间的距离，建立良好的人际关系。 
　　三、高校篮球的代表CUBA对高校校园体育文化的影响 
　　发展高校篮球和培养优秀篮球后备人才是我国CUBA联赛的发展宗旨，随着CUBA篮球联赛的风靡，参与到篮球运动中的高校学生越来越多，足可以窥见CUBA篮球联赛在高校校园中所发挥的影响力。 
　　（一）精神文化在高校校园体育文化的体现 
　　CUBA联赛组委会以联赛为纽带，充分发挥网络媒体的宣传优势以及激励各种社会资源参与到CUBA联赛中，同时依托于比赛来实践体育回归教育的育人理念，促进大学生篮球运动员不仅掌握扎实的篮球技战术，而且着重对大学生篮球运动员文化素养的培养。通过篮球练联赛可以磨炼学生意志，培养坚韧的品格，当高强度的篮球比赛开始后，学生面临的可能是一次次的失利，可能是体力透支，但是比赛还未结束就要继续战斗，集体荣誉感迫使学生们坚持到最后一刻。当学生在以后的生涯中面临撑不下去的时候，当年篮球场上的选择会提醒他们咬牙再坚持一下。 
　　（二）制度文化在高校校园体育文化的体现 
　　制度文化既是体育意识的体现也是高校体育的重要组织形式。高校校园可以借鉴篮球联赛的比赛规则，结合自身实际，在日常的篮球练习中制定规则，借鉴篮球联赛制度这一行为，丰富了高校校园体育文化，再如高校篮球社团活动、高校篮球夏令营活动等都是高校校园体育文化的体现。发展校园体育精神文化的必备条件为丰富的体育活动，体育活动作为体育精神文化的基本形式和具体体现，在发展体育文化过程产生了重要的作用。 
　　（三）创新文化在高校校园体育文化的体现 
　　CUBA的成功表明，教育改革的成功依赖于创新，创新体现在CUBA的指导思想上，改变传统刻板的、循规蹈矩的体育教学模式，大力推行个性化教学；体现在培养目的上，改变传统的只看重学生的运动方面的能力，向追求学生的全面发展过渡；从培养形式上，从传统被动接受体育教育，一刀切的体育课堂向发展个性化课堂，积极组织课外实践过渡……这些转变都体现了高校体育文化的创新和发展，创新型的体育教育文化正逐渐形成。 
　　四、总结 
　　综上所述，随着课程改革的深入，校园体育精神文化的建设应该得到高度重视，要注意通过篮球运动深入教学，培养学生之间的协作精神，并且较多的组织篮球活动和比赛。篮球运动有利于高校学生的体能的提高和心理素质的发展，促进学生的全面发展，高校应建立良好的校园体育精神文化，为国家提供有用的栋梁之才。