2020年南方电网招聘考试时政热点:高等教育的时代挑战

在我国高等教育踏上由大向强的新征程中，我们迎来了5G新技术。人类科技发展的历史表明，一项重大新技术的出现和应用，常常会给包括高等教育在内的社会各个领域带来深刻变革。今天，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极拥抱5G新技术，推动高等教育治理体系和治理能力现代化，为建设高等教育强国增添新动力、实现新发展。

1、清醒认识我国 高等教育的时代挑战

当前，我国高等教育既面临着高等教育结构不尽合理、质量水平有待持续提升的问题，又面临着适应时代新发展、应对科技新变革等问题。这些重大问题，成为高等教育强国建设面临的时代挑战，需要我们从以下几个方面深入把握：

一是我国高等教育质量与世界发达国家相比仍有较大差距，需要接继奋斗。新中国成立70年特别是改革开放40多年来，我国高等教育和科学技术领域获得了跨越式发展，取得的巨大成就令人振奋。但是，我们也应该清醒看到，我国的高等教育发展水平与世界发达国家仍然有较大差距，在科技领域的原始创新能力不足的现状还没有根本改变，关键核心技术受制于人的局面还没有根本改观。这次中美经贸摩擦表明，经济与贸易的冲突，实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争是高科技产业的竞争，是自主创新能力的竞争。这些竞争根本上是高等教育质量的竞争，更是人才培养水平的竞争。我国要在综合国力竞争中立于不败之地，迫切需要我们在新的时代条件下接继奋斗，依托科技发展新成果，推进高等教育事业实现新跨越。

二是我国高等教育与党和人民的新期待相比，仍需在内涵式发展上持续着力。党的十九大报告提出：“从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化”，这将我国基本实现现代化的目标提前了15年。实现这样的宏伟目标，我国对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。当前，随着我国高等教育由大众化阶段向普及化阶段的历史性转变，接受优质高等教育越来越成为人民群众的普遍需求。面对党和人民的强烈期待，我国高等教育必须聚焦质量提升这个核心任务，及时把握科技创新给高等教育带来的新机遇，实现内涵式发展。