“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(    )｡

试卷相关题目

• 1实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成(    )

  A.职业性教育

  B.预备性教育

  C.选择性教育

  D.普及性教育

  E.发展性教育

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• 2我国宪法和法律规定少年儿童享有(    )

  A.生存的权利

  B.受教育的权利

  C.安全的权利

  D.完全的政治权利

  E.受尊重的权利

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• 3根据在职进修的特点,教师进修提高要(    )

  A.以业余为主

  B.以自学为主

  C.以脱产进修为主

  D.以提高学历为主

  E.以短期培训为主

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• 4社区教育的主要特点有(    )

  A.开放性和群众性

  B.实用性和融合性

  C.先导性和针对性

  D.权威性和灵活性

  E.多样性和补偿性

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• 5社会实践有利于(    )

  A.掌握系统的文化科学知识

  B.教育与生产劳动相结合

  C.加强对学生的管理

  D.形成学生的主体性

  E.学生进行合理的职业定向

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• 6学校教育产生于(    )｡

  A.原始社会末期

  B.奴隶社会初期

  C.奴隶社会末期

  D.封建社会初期

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• 7人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(    )｡

  A.人口环境

  B.自然环境

  C.政治制度

  D.社会生产

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• 8教学中“拔苗助长”､“陵节而施”违背了(    )｡

  A.个体身心发展的顺序性规律

  B.个体身心发展的阶段性规律

  C.个体身心发展的不均衡性规律

  D.个体身心发展的个别差异性规律

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• 9近年来,英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向(    )｡

  A.单轨制

  B.分支型学制

  C.六三三制

  D.五四三制

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• 10个人本位论的代表人物是(    )｡

  A.卢梭､洛克､裴斯泰洛齐､福禄倍尔

  B.杜威､洛克

  C.杜威､孔德

  D.涂尔干､赫尔巴特

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