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1儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区｡( )
A.正确
B.错误
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2个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动｡( )
A.正确
B.错误
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3盲人的触觉､听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有不平衡性｡( )
A.正确
B.错误
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4历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向｡( )
A.正确
B.错误
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5学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值｡( )
A.正确
B.错误
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613､14~16､17岁属于人生的少年期｡( )
A.正确
B.错误
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7青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,在这一时期,未来是最重要的概念｡( )
A.正确
B.错误
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8“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期｡( )
A.正确
B.错误
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9美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程｡( )
A.正确
B.错误
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10瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平､前运算水平､具体运算水平､形式运算水平的发展过程｡( )
A.正确
B.错误
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