课程是随着社会的发展而演变的,不受学生身心发展规律的制约｡(   )

试卷相关题目

• 1关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 2学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程,不受国家和地方的制约｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 3教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 4学校课程通常以选修课或特色课的形式出现｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 5二级课程的编订权在省､自治区和直辖市,但县､校根据自身实际情况,可以变动｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 6现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容､手段的更新变化｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 7从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 8中小学的教学科目设置,基本以科学的分类为依据｡(    )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 9教学计划中的课时分配包括学科的总时数,每门学科各学科的授课时数和周学时等｡(     )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 10课程目标的实现,主要是通过学校所设置的课程而达成的｡(   )

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案