教育目的的性质和方向是由(     )决定的｡

试卷相关题目

• 1(     )指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力｡”

  A.江泽民

  B.温家宝

  C.胡锦涛

  D.邓小平

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• 2认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是(    )｡

  A.陈鹤琴

  B.梁启超

  C.蔡元培

  D.陶行知

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• 3广泛意义上的教育目的存在于(    )活动之中｡

  A.家庭教育

  B.社会教育

  C.学校教育

  D.一切教育

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• 4(     )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿｡

  A.教育目的

  B.教育媒介

  C.教育理论

  D.教书方法

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• 5衡量社会主义教育质量的标准是(   )

  A.培养一批尖子学生

  B.学生德､智､体､美等方面的全面发展

  C.全体学生平衡发展

  D.每个学生都有所长

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• 6教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了(    )

  A.教育的性质

  B.教育的任务

  C.教育的内容

  D.教育的规律

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• 7培养劳动者是(     )｡

  A.社会主义教育目的的总要求

  B.对人才培养规格的具体要求

  C.我国教育目的的根本特点

  D.学校的教育质量标准

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• 8当前,流生问题与(    )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高｡

  A.片面追求升学率

  B.乱收费

  C.唯学历教育

  D.辍学

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• 9马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(    )｡

  A.既从事体力劳动,也从事智力劳动

  B.从事智力劳动或从事体力劳动

  C.接受工人､农民再教育

  D.实行教育与生产劳动相结合

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• 10当代中国教育的导向思想是(    )｡

  A.应试教育

  B.素质教育

  C.特长教育

  D.继续教育

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