班集体在育人方面突出价值的实现是通过(    )

试卷相关题目

• 1学生自我管理,自我教育的最好载体是(    )

  A.学习小组

  B.班集体

  C.成为班长

  D.成为学校组织成员

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• 219世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在(    )

  A.德国

  B.英国

  C.美国

  D.法国

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• 3以下不属于班级组织管理工作的是(    )

  A.指导学生成立自治组织

  B.丰富班级管理角色

  C.班级小干部的岗位转换

  D.形成班级管理角色的动态分配制度

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• 4班集体形成的主要标志之一是(    )

  A.成立了班委会

  B.开展了班级工作

  C.形成了正确地集体舆论

  D.确定了班级工作计划

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• 5班集体形成的条件和前进的动力是(    )

  A.共同的奋斗目标

  B.班主任的要求

  C.班级内部的矛盾斗争

  D.共同的活动

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• 6在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是(    )的领导方式｡

  A.“学生中心”

  B.“教师中心”

  C.“德育中心”

  D.“集体中心”

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• 7班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习､劳动,生活､品行等方面进行小结与评价｡这项工作是(    )｡

  A.班主任工作总结

  B.建立学生档案

  C.班主任工作计划

  D.操行评定

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• 8我国中小学学生集体的基本组织形式是(    )

  A.班集体

  B.学生会

  C.少先队

  D.共青团

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• 9在教师主持下全班同学都参与的活动叫(    )

  A.班会活动

  B.少先队活动

  C.主题活动

  D.课外教育活动

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• 10班会的特点主要有集体性､针对性和(    )

  A.自主性

  B.开放性

  C.时效性

  D.教育性

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