建立以学生为本的班级管理机制需要做到(     )

试卷相关题目

• 1班主任的个性影响力取决于哪些方面(     )

  A.班主任的权威

  B.班主任对教育工作的情感体验

  C.学生产生积极影响的能力

  D.高度发展的控制自己的能力

  E.班主任的地位､职权

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• 2关于班级管理的概念,以下说法中正确的有(     )

  A.是一种有目的的活动

  B.主要对象是学生

  C.体现出一种互动的关系

  D.是一种组织活动过程

  E.主要管理手段有计划､组织､协调和控制

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• 3规章制度是学生在学习､生活､工作中必须遵守的行为准则,它的作用有(    )

  A.规范

  B.管理

  C.控制

  D.教育

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• 4班会的特点有(     )

  A.集体性

  B.科学性

  C.自主性

  D.针对性

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• 5班主任在班级管理中的地位是(     )

  A.是班级人际关系的艺术家

  B.是班集体的设计者

  C.是班级组织的领导者

  D.是班级的教育者

  E.是班级制度的贯彻者

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• 6班主任工作的具体任务包括(     )

  A.对学生进行品德教育

  B.教育学生努力学习

  C.指导学生校外､课外生活和活动

  D.管理班集体,指导少先队工作

  E.协调各任课老师的工作

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• 7班会一般有哪几类(    )

  A.主题班会

  B.常规班会

  C.民主班会

  D.生活班会

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• 8班主任学期计划一般包括(    )

  A.基本情况

  B.班级工作的内容

  C.班级工作的要求和措施

  D.本学期中主要活动与安排

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• 9班集体的发展目标一般可分为(     )

  A.长期

  B.近期

  C.中期

  D.远期

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• 10班主任的素质主要包括(    )

  A.思想品德素质

  B.知识能力素质

  C.个性心理品质

  D.身体素质

  E.教育机智

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