班会的特点有(     )

试卷相关题目

• 1班主任在班级管理中的地位是(     )

  A.是班级人际关系的艺术家

  B.是班集体的设计者

  C.是班级组织的领导者

  D.是班级的教育者

  E.是班级制度的贯彻者

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• 2教师培养与树立良好班风的方法有(    )

  A.培养正确的集体舆论

  B.树立榜样

  C.严格要求

  D.反复实践

  E.开展班会

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• 3班集体的基本特征包括(     )

  A.明确的共同目标

  B.一定的组织结构

  C.学生自我管理,自我教育

  D.集体成员之间平等,心理相容的氛围

  E.一定的共同生活准则

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• 4班级管理的原则主要有(    )

  A.科学性原则

  B.民主性原则

  C.自觉性原则

  D.整体性原则

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• 5班级目标的设计依据(    )

  A.国家的教育方针政策

  B.学校的培养目标

  C.学生的个性特征

  D.班级群体的现实发展水平

  E.班主任的授课领导方式

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• 6规章制度是学生在学习､生活､工作中必须遵守的行为准则,它的作用有(    )

  A.规范

  B.管理

  C.控制

  D.教育

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• 7关于班级管理的概念,以下说法中正确的有(     )

  A.是一种有目的的活动

  B.主要对象是学生

  C.体现出一种互动的关系

  D.是一种组织活动过程

  E.主要管理手段有计划､组织､协调和控制

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• 8班主任的个性影响力取决于哪些方面(     )

  A.班主任的权威

  B.班主任对教育工作的情感体验

  C.学生产生积极影响的能力

  D.高度发展的控制自己的能力

  E.班主任的地位､职权

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• 9建立以学生为本的班级管理机制需要做到(     )

  A.以满足学生的发展需要为目的

  B.确立学生在班级中的主体地位

  C.训练学生自我管理班级的能力

  D.建立班级管理制度

  E.减弱班主任的领导

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• 10班主任工作的具体任务包括(     )

  A.对学生进行品德教育

  B.教育学生努力学习

  C.指导学生校外､课外生活和活动

  D.管理班集体,指导少先队工作

  E.协调各任课老师的工作

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