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1班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实､频率高的交往｡( )
A.正确
B.错误
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2组织主题班会注意的问题:主题不能过杂,要有的放矢,班主任要做好“导演”而不是“演员”｡( )
A.正确
B.错误
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3主题班会的组织:确定主题､精心准备､具体实施,效果深化等几个阶段｡( )
A.正确
B.错误
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4主题班会的形式:主题报告､主题汇报会､主题讨论会､科技制作成果展评会､主题竞赛､主题晚会等｡( )
A.正确
B.错误
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5班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动｡( )
A.正确
B.错误
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6班主任与家长通讯联系方式主要有:书信联系､电话联系､《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系､网络联系等｡( )
A.正确
B.错误
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7班会一般有三类:常规班会､生活会和主题班会｡( )
A.正确
B.错误
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8班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的｡( )
A.正确
B.错误
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9在学生集体形成的初始阶段,主要任务是提出共同目标｡( )
A.正确
B.错误
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10班主任在班级管理工作中要善于将权利性影响与非权利性影响有机地结合起来｡( )
A.正确
B.错误
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