整体护理的宗旨是

试卷相关题目

• 1责任制护理的特点不包括

  A.对患者实行8小时在岗,24小时负责

  B.护士责任明确

  C.需要较少的护理人员

  D.较全面地了解病人情况

  E.文字记录书写任务较多

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• 2室温过高时，人体会

  A.加快机体散热

  B.神经系统受到抑制

  C.肌肉紧张,产生不安

  D.促进休力恢复

  E.尿量增加

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• 3湿度过高时,人体会

  A.尿液排出量增加

  B.口千舌燥、咽痛

  C.肌肉紧张

  D.神经系统受到抑制

  E.出汗增多

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• 4在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”

  A.谈话轻、走路轻.操作轻、开门轻

  B.说话轻走路轻动作轻、开门轻

  C.说话轻走路轻、操作轻关门轻

  D.谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻

  E.说话轻、走路轻动作轻、关门轻

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• 5护理程序的步骤是

  A.评估、计划、实施、评价

  B.评估、计划、诊断、实施、评价

  C.评估诊断、计划、实施、评价

  D.评估、诊断计划、预评价、实施

  E.评估、诊断、计划、预评价实施、评价

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• 6关于系统整体性的最佳描述是

  A.系统整体功能等于系统各要素功能的总和

  B.系统整体功能大于系统各要索功能的总和

  C.系统整体功能优化于各要索功能的总和

  D.系统整体功能是系统各要素功能的总和

  E.系统整体功能相当于各要素功能的总和

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• 7有关对潜意识正确的理解是

  A.存在于潜意识与意识之间

  B.指意识层次中较深的那一部分

  C.潜伏着的心理矛盾与障碍

  D.指人们深层的心理活动

  E.是人们没有意识到深层的心理活动部分

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• 8艾瑞克森将人格发展分为几个期

  A.4期

  B.5期

  C.6期

  D.7期

  E.8期

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• 9皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是

  A.思维发展到了使用符号的水平

  B.开始运用语言来表达自己的需要

  C.能同时考虑问题的两个方面或更多方面

  D.进人纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断

  E.想法较具体,开始具有逻辑思维能力

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• 10马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是

  A.爱与尊重

  B.接纳与满足

  C.给予与得到

  D.宽容与理解

  E.自尊与悦纳

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