从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（   ）

试卷相关题目

• 1在实验中研究对象被欺骗，调查者的道德责任是（    ）

  A.在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西，但不讲怎样欺骗

  B.研究结束时交给研究对象一份书面材料，告诉他研究中有一些欺骗性的东西，但不描述怎样欺骗

  C.研究结束时，书面告诉研究对象欺骗的具体内容

  D.实验结束时，亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信

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• 2对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是（    ）

  A.现状调查

  B.发展调查

  C.相关调查

  D.预测调查

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• 3教育研究中最基本、最常用的研究方法是（    ）

  A.教育观察研究

  B.教育调查研究

  C.教育测量研究

  D.教育实验研究

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• 4要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（    ）

  A.历史研究法

  B.观察法

  C.实验法

  D.调查法

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• 5如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及（    ）

  A.历史研究

  B.描述研究

  C.实验研究

  D.预测研究

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• 6以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法（    ）

  A.确定课题的方法

  B.查阅文献的方法

  C.研究设计的方法

  D.形成事实的方法

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• 7教育科研题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（   ）

  A.必要性问题

  B.可能性问题

  C.能力问题

  D.时机问题

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• 8课题研究的设计一般不包括（    ）

  A.选择研究对象

  B.确定研究方法

  C.制定已经计划

  D.预测研究结果

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• 9科学研究始于（    ）

  A.现状

  B.问题

  C.实践

  D.个体实验

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• 10以下哪一点不符合选择研究对象的要求（    ）

  A.明确规定总体

  B.取样的随机性

  C.取样的代表性

  D.样本容量最大

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