A.有明确的研究假设;
B.对自变量进行操作,即要有实验处理;
C.合理地控制无关变量;
D.要建立实验的特质目标测评目标体系)并实施测评。
A.目标评价
B.研究团体评价
C.过程评价
D.结果评价
开始考试点击查看答案A.引入实验因子
B.不引入实验因子
C.学习条件不同
D.学习内容不同
开始考试点击查看答案A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
开始考试点击查看答案A.S—R法则实验
B.多因子实验
C.验证性实验
D.P—R法则实验
开始考试点击查看答案A.多重实验排除了干扰
B.统计回归
C.实验安排的反作用效果
D.测量的反作用或交互作用效果
开始考试点击查看答案A.学术论文
B.实验报告
C.教育调查报告
D.教育经验总结
开始考试点击查看答案A.结果
B.方法
C.讨论
D.目的
开始考试点击查看答案A.实验报告
B.学术专著
C.观察报告
D.调查报告
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