根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为(    )

试卷相关题目

• 1在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是(    )

  A.访谈调查

  B.问卷调查

  C.测量调查

  D.调查表法

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• 2对于涉及个人情况或敏感性的问题宜采用(    )

  A.个别访谈

  B.重复性访谈

  C.结构型访谈

  D.非结构型访谈

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• 3要进行正式的较大范围的社会调查，最好使用(    )

  A.横向型访谈

  B.重复性访谈

  C.结构型访谈

  D.非结构型访谈

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• 4在访谈调查中，整个访谈的核心是(    )

  A.提问

  B.访谈提纲

  C.访谈资料

  D.访谈计划

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• 5下列说法中不属于访问前准备工作内容的是(    )

  A.一切可用的记录工具

  B.知识与心理方面的准备

  C.交通工具

  D.被访问者的合作

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• 6"幼儿生活自理能力的调查"属于(    )

  A.关系调查

  B.现状调查

  C.原因调查

  D.发展变化调查　

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• 7下列说法中不正确的是(    )

  A.定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。

  B.定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标

  C.定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。

  D.定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标。

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• 8“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用(     )

  A.简单随机取样法

  B.分层随机取样法

  C.等距随机取样法

  D.多段随机取样法

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• 9对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是(    )

  A.整群随机取样法

  B.分层随机取样法

  C.等距随机取样法

  D.多段随机取样

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• 10将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。这里采用的操作定义方法是(    )

  A.方法与程序描述法

  B.动态描述法

  C.静态描述法

  D.属于上述三种方法的综合

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