A.一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等
B.知识和心理方面的准备
C.交通工具
D.被访问者的合作
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位;
B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
C.访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差。
D.访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。
开始考试点击查看答案A.样本大,效度增加
B.不受访员的影响,又可以避免找不到人
C.不会受其它因素的影响
D.问卷回收率最高
开始考试点击查看答案A.0-30分钟
B.30-40分钟
C.40-50分钟
D.50-60分钟
开始考试点击查看答案A.我总自信我能做好每一件事
B.我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
C.老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
D.我从不怀疑自己的判断不正确
开始考试点击查看答案A.题目不可以使用双重否定句
B.应尽量回避社会赞许性高的问题
C.量表尺度越大,测量越精确
D.问卷题目越多越好
开始考试点击查看答案A.创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好。
B.访谈时,要详细的说明访问的目的。
C.访谈时,要把握住方向和主题,随时纪录。
D.进行访谈时,要首先介绍自己的身份。
开始考试点击查看答案A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。
B.访谈法不需要做准备工作。
C.访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。
D.访谈法具有较好的灵活性。
开始考试点击查看答案A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。
B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。
C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。
D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面而又有代表性的题目。
开始考试点击查看答案A.一次性访谈调查和重复性访谈调查
B.个别访谈调查和集体访谈调查
C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查
D.电话访谈调查和网络访谈调查
开始考试点击查看答案A.教育观察法
B.发生学方法
C.教育调查法
D.教育实验法
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