A.上方、下方
B.下方、上方
C.上方、上方
D.下方、下方
A.长条图
B.次数直方图
C.曲线图
D.散点图
开始考试点击查看答案A.常数
B.常模
C.参数
D.系数
开始考试点击查看答案A.性别
B.感觉刺激
C.分数
D.独生子女与非独生子女
开始考试点击查看答案A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述
C.定性研究方法(例如,深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
开始考试点击查看答案A.题目难度计算只有一个公式
B.一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序,分别取占总人数10%的高分者与低分者,然后分别求出在某一题目两组通过的百分数(PH、PL),用下列公式求平均难度:PH+PL/2;P值表示难度
C.P值越小难度越大,P值越大难度越小,介于0~1或0~100%之间
D.P值越大难度越小,P值越小难度越大,介于0~1或0~100%之间
开始考试点击查看答案A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
开始考试点击查看答案A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
开始考试点击查看答案A.再测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.评分者信度
开始考试点击查看答案A.再测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.评分者信度
开始考试点击查看答案A.再测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.评分者信度
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