学生,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是(    )

试卷相关题目

• 1课堂上人际关系出现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致,这是一种的人际关系｡(    )

  A.吸引

  B.合作

  C.沟通

  D.平等

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• 2群里对每个成员的吸引力,就是(    )

  A.群体凝聚力

  B.课堂气氛

  C.群体规范

  D.学校人际关系

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• 3的大小是影响课堂管理的一个重要因素｡(    )

  A.教师领导风格

  B.班级

  C.学校

  D.年级

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• 4注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于(    )

  A.放纵型

  B.专制型

  C.监督式

  D.参与式

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• 5教师的领导风格对课堂管理(    )

  A.有直接影响

  B.有间接影响

  C.没有影响

  D.有一定影响

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• 6群体规范通过从众的学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了(    )

  A.方向和范围

  B.方向

  C.范围

  D.纪律约束

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• 7课堂情境结构包括班级规模的控制,课堂常规的建立和(    )

  A.教室的布置

  B.教师的行为表现

  C.学生的学习方式

  D.学生座位的分配

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• 8影响教室课堂管理的情境因素是(    )

  A.班级规模

  B.班级性质

  C.班级类型

  D.班级特征

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• 9人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是(    )

  A.阶层

  B.阶段

  C.集团

  D.群体

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• 10学生们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是(    )

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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