现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(    )

试卷相关题目

• 1班主任了解学生的基本方法是(    )

  A.观察法

  B.问卷法

  C.谈话法

  D.调查法

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• 2哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点(    )

  A.原始社会

  B.古代社会

  C.资本主义

  D.社会主义

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• 3班级授课制的实施在我国始于(    )

  A.唐代

  B.清末

  C.民国初期

  D.新中国成立

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• 4教学工作的中心环节是(    )

  A.上课

  B.备课

  C.课堂练习

  D.学业成绩的检查与评定

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• 5班主任的工作重点和最为经常的工作是(    )

  A.全面了解和研究学生

  B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力

  C.对学生进行品德教育

  D.教育学生努力学习

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• 6华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能､爱好､倾向､能力､职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生､律师､艺术家､富商､甚至乞丐和盗贼｡”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用(    )

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.教师

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• 7在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是(    )

  A.斯巴达教育

  B.雅典教育

  C.教会教育

  D.骑士教育

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• 8普及义务教育始于(    )

  A.原始社会

  B.奴隶社会

  C.资本主义社会

  D.社会主义社会

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• 9我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是(    )

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

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• 10学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体｡学生主体作用的最高表现形式为(    )

  A.自觉性

  B.独立性

  C.创造性

  D.主动性

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