具有缺乏自我控制力和探索精神､有极强的依赖性､遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是(    )教养方式导致的结果｡

试卷相关题目

• 1儿童有不知足､不安全､忧虑､退缩､怀疑､不喜欢与同伴交往等特点是在(    )教养方式下形成的｡

  A.放纵型

  B.专制型

  C.民主型

  D.自由型

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• 2埃里克森认为12~18岁的发展任务是培养(     )｡

  A.自主感

  B.主动性

  C.勤奋感

  D.自我同一性

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• 3根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养(    )｡

  A.信任感

  B.自主感

  C.主动性

  D.勤奋感

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• 4最近发展区是指(    )｡

  A.最新获得的能力

  B.超出目前水平的能力

  C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

  D.需要在不发展阶段掌握的能力

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• 5最近发展区理论的提出者是(    )｡

  A.列昂节夫

  B.赞可夫

  C.维果斯基

  D.鲁宾斯坦

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• 6有能力､独立性强､自信､知足､爱探索､善于控制自己､喜欢交往､表现得最成熟,具有以上品质的儿童是在(    )教养方式下成长起来的｡

  A.放纵型

  B.专制型

  C.民主型

  D.自由型

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• 7个体心理发展的基本特征有(    )｡

  A.连续性与阶段性

  B.方向性与顺序性

  C.不平衡性

  D.独立性

  E.差异性

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• 8心理发展的不平衡性表现在(    )｡

  A.个体心理发展的不同方面发展速度不同

  B.个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同

  C.个体心理发展的不同方面发展条件相同

  D.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时期不同

  E.个体心理发展的同一方面,在不同的时期发展速度不同｡

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• 9少年期的心理发展有以下特征(    )｡

  A.具有半成熟半幼稚的特点

  B.充满着独立性和依赖性､自觉性和幼稚性的矛盾

  C.抽象思维已占主导地位

  D.道德认识与道德行为脱节

  E.成人感产生,独立性强

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• 10青年初期心理发展的特征是(    )

  A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辨证思维

  B.道德感､理智感与美感都有了深刻的发展

  C.形成了理智的自我意识

  D.心理活动的随意性显著增长

  E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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