根据反映活动的深度不同,知识可分为(    )｡

试卷相关题目

• 1对有关史地知识的领会,不能缺少(    )｡

  A.模像直观

  B.实物直观

  C.言语直观

  D.形象直观

  开始考试点击查看答案
• 2现代教育技术学研究的重要内容是(    )｡

  A.模像直观

  B.实物直观

  C.形象直观

  D.感性直观

  开始考试点击查看答案
• 3到工厂或农村进行实地参观访问属于(    )｡

  A.模像直观

  B.实物直观

  C.言语直观

  D.感知直观

  开始考试点击查看答案
• 4作为知识获得的首要环节,理解科学知识的起点是(    )｡

  A.抽象

  B.概括

  C.直观

  D.比较

  开始考试点击查看答案
• 5学习质量与重量､热与体积等概念之间的关系,属于(    )｡

  A.下位学习

  B.上位学习

  C.概念学习

  D.并列结合学习

  开始考试点击查看答案
• 6依据反映活动的形式不同,知识可分为(    )｡

  A.感性知识

  B.陈述性知识

  C.理性知识

  D.程序性知识

  E.概念知识

  开始考试点击查看答案
• 7根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(    )｡

  A.符号学习

  B.上位学习

  C.概念学习

  D.下位学习

  E.命题学习

  开始考试点击查看答案
• 8下列学习中属于符号学习的有(    )｡

  A.汉字学习

  B.英语单词学习

  C.图像图表学习

  D.历史事件学习

  E.一般柱体体积计算公式的学习

  开始考试点击查看答案
• 9根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(    )｡

  A.上位学习

  B.概念学习

  C.下位学习

  D.命题学习

  E.并列结合学习

  开始考试点击查看答案
• 10学生对知识的内在加工过程包括(    )｡

  A.知识的获得

  B.知识应用

  C.知识巩固

  D.知识编码

  E.知识提取

  开始考试点击查看答案