A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
A.战国
B.春秋
C.汉代
D.商周
开始考试点击查看答案A.战国
B.春秋
C.汉代
D.商周
开始考试点击查看答案A.陶冶学生的情操,提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B.发展学生的感知能力和形象思维能力
C.形成学生的创新精神和技术意识
D.促进学生的个性形成和全面发展
开始考试点击查看答案A.大大增强了学生学习本课的自主性
B.给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C.注重了个人特质和潜能的培养
D.为学生尝试不同材料的表现提供了平台
开始考试点击查看答案A.“不错,你的作品很有特色!”
B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”
C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”
D.“你的这件作品太缺乏想象力了!”
开始考试点击查看答案A.宋代
B.元代
C.明代
D.清代
开始考试点击查看答案A.阎立本
B.张择端
C.吴道子
D.展子虔
开始考试点击查看答案A.唐代
B.宋代
C.民国
D.新中国
开始考试点击查看答案A.阎立本
B.张择端
C.吴道子
D.展子虔
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B.张择端
C.吴道子
D.展子虔
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