A.先增大后减小
B.先减小后增大
C.达到某一温度后功率不变
D.功率一直在变化 (2)当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持在( ) A.t 1B.t 2C.t 1至t 2的某一值上 D.大于t 2的某一值上
A.当用户的电流超过一定值时,脱扣开关会自动断开,即有过流保护作用
B.当火线和零线间的电压太高时,脱扣开关会自动断开,即有过压保护作用
C.站在地面上的人触及b线时,脱扣开关会自动断开,起保护作用
D.当站在绝缘物上的人两手分别触到b线和d线,脱扣开关会自动断开,起保护作用
开始考试点击查看答案A.A是非门,当R'受到光照时,它输入高电平输出低电平
B.A是或门,当R'受到光照时,它可以使得L发光
C.增大可变电阻R的阻值,可使R'受到光照时L更容易发光
D.可变电阻R对L是否发光没有控制作用
开始考试点击查看答案A.B,输出真值为Y,真值间的逻辑关系可以分别表示为:① 、② 、③ ,计算出的真值非“0”即“1”,则这三式分别对应的逻辑关系是( ) A.“与”门、“或”门、“非”门
B.“或”门、“非”门、“与”门
C.“非”门、“与”门、“或”门
D.“或”门、“与”门、“非”门
开始考试点击查看答案A.B为输入端,C.D为输出端,为了让C.D的输出信号不相同,A.B端输入的信号应分别为( ) A.1和1
B.1和0
C.D为输出端,为了让C.D的输出信号不相同,A.B端输入的信号应分别为( ) A.1和1 B.1和0 C.0和1
D.0和0
开始考试点击查看答案B.C.D为四个接线柱,继电器与传感器配合,可完成自动控制的要求,其工作方式是( ) A.A与B接信号电压,C与D可跟被控电路串联 B.A与B接信号电压,C与D可跟被控电路并联 C.C与D接信号电压,A与B跟被控电路串联 D.C与D接信号电压,A与B跟被控电路并联
开始考试点击查看答案A.物体M的速度为正方向且不断增大
B.物体M的速度为负方向且不断减小
C.物体M的加速度为正方向且不断增大
D.物体M的加速度为负方向且不断减小
开始考试点击查看答案A.与门
B.或门
C.非门
D.与非门
开始考试点击查看答案A.“1”表示电压为1 V,“0”表示电压为0 V
B.“1”表示电压为大于或等于1 V,“0”表示电压一定为0 V
C.“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体电压
开始考试点击查看答案A.“与”门电路
B.“非”门电路
C.“或”门电路
D.上述答案都有可能
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端