A.变暗
B.变亮
C.不变
D.无法判断
A.当开关置于1、2时,稳定后亮、不亮
B.当开关置于3、4时,频率增加且稳定后,变亮、变暗
C.当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,将会立即熄灭
D.当开关从置于1、2的稳定状态下突然断开,不会立即熄灭
开始考试点击查看答案A.B完全相同,带铁心的线圈L的自感系数很大,但电阻可忽略不计,则 ( )A.S闭合瞬间,A灯不亮,B灯立即亮
B.S闭合瞬间,B灯不亮,A灯立即亮
C.S闭合瞬间,A.B灯都立即亮
D.稳定后再断开S的瞬间,B灯立即熄灭,A灯亮一下后熄灭
开始考试点击查看答案A.当开关由断开闭合时,灯泡不会立即发光
B.当开关由断开闭合时,灯泡会立即发光,但会逐渐变暗直到稳定
C.当开关由闭合断开时,灯泡不会立即熄灭
D.当开关由闭合断开时,灯泡不可能比开关闭合时更亮
开始考试点击查看答案A.当开关S由断开变为闭合时,A灯逐渐变亮,B灯立即变亮
B.当开关S由断开变为闭合时,A灯立即变亮,B灯逐渐变亮
C.当开关S由断开变为闭合时,两灯同时亮,然后A灯熄灭,B灯更亮
D.当开关S由断开变为闭合时,两灯同时逐渐变亮
开始考试点击查看答案A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(1)(2)(3)(4)
D.(2)(4)
开始考试点击查看答案A.当开关S由断开变为闭合时,A灯逐渐变亮,B灯立即变亮
B.当开关S由断开变为闭合时,A灯立即变亮,B灯逐渐变亮
C.当开关S由断开变为闭合时,两灯同时亮,然后A灯逐渐变暗,B灯更亮
D.当开关S由闭合变为断开时,两灯立即熄灭
开始考试点击查看答案A.有阻碍电流的作用,最后电流由I0减小为零
B.有阻碍电流的作用,最后电流总小于I0
C.有阻碍电流增大的作用,因而电流保持I0不变
D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还要增大到2I0
开始考试点击查看答案A.当接通电路时,A2先亮,A1后亮,最后A2比A1亮
B.当接通电路时,A1和A2始终一样亮
C.当断开电路时,A1和A2都过一会儿熄灭
D.当断开电路时,A2立即熄灭,A1过一会儿熄灭
开始考试点击查看答案A.闭合开关S时,L1先亮、L2后亮,最后它们一样亮
B.闭合开关S时,L1、L2始终一样亮
C.断开开关S时,L2立刻熄灭、L1过一会才熄灭
D.断开开关S时,L2、L1都要过一会才熄灭
开始考试点击查看答案A.B是两只完全相同的灯泡,当开关S闭合时,下面能发生的情况是( )A.B比A先亮,然后B熄灭
B.A比B先亮,然后A熄灭
C.A.B一起亮,然后A熄灭
D.A.B一起亮,然后B熄灭
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端