A.B是两个完全相同的灯泡,L是一个自感系数很大、直流电阻为零 的电感线圈,C是电容很大的电容器.当S闭合与断开时,对A.B的发光情况判断正确的是 ( ) A.S闭合时,A立即亮,然后逐渐熄灭
B.S闭合时,B立即亮,然后逐渐熄灭
C.S闭合足够长时间后,B发光,而A不发光
D.S闭合足够长时间后再断开S,B立即熄灭,而A逐渐熄
A.c两时刻电路中电流最大,方向相同.
B.c两时刻电路中电流最大,方向相反.
C.d两时刻电路中电流最大,方向相同.
D.d两时刻电路中电流最大,方向相反.
开始考试点击查看答案B.C三灯泡亮度相同,电源为220 V,50 Hz的交流电源,以下叙述中正确的是( ) A.改接220 V,100 Hz的交流电源时,A灯变亮,B灯变暗,C灯亮度不变 B.改接220 V,100 Hz的交流电源时,A灯变暗,B灯变亮,C灯变亮
C.改接220 V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯亮度不变
D.改接220 V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯变暗
开始考试点击查看答案A.日光灯的启动器是装在专用插座上的,当日光灯正常发光时,取下启动器,会影响灯管发光
B.如果启动器丢失,作为应急措施,可以用一小段带绝缘外皮的导线启动日光灯
C.日光灯正常发光后,灯管两端的电压为220V
D.镇流器在启动器中两触片接触时,产生瞬时高电压
开始考试点击查看答案A.如果将频率增大,A1功率减弱、A2功率增大
B.如果将频率增大,A1功率加强、A2功率减小
C.如果将频率减小,A1功率减弱、A2功率增大
D.如果将频率减小,A1功率加强、A2功率减小
开始考试点击查看答案A.使电路的电流减小,最后减小为零
B.有阻碍电流增大的作用,最后电流小于
C.有阻碍电流增大的作用,因而电流总保持不变
D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是变为
开始考试点击查看答案A.最大值仍为Um,而频率大于f
B.最大值仍为Um,而频率小于f
C.最大值大于Um,而频率仍为f
D.最大值小于Um,而频率仍为f
开始考试点击查看答案A.R1 、R2两端的交流电压大约相等
B.R1 、R2两端的直流电压大约相等
C.R1中只有直流成分
D.R2中只有直流成分
开始考试点击查看答案A.在ab间接入一个电容器
B.在ab间接入一个低频扼流圈
C.在ab间接入一个高频扼流圈
D.在ab间接入一个电容器或高频或低频扼流圈都可以
开始考试点击查看答案A.感抗仅与电源频率有关,与线圈自感系数无关
B.容抗仅与电源频率有关,与电容无关
C.感抗.容抗和电阻等效,对不同交变电流都是一个定值
D.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势而对电流的变化产生的阻碍作用
开始考试点击查看答案A.三个灯亮度相同;
B.甲灯最亮,丙灯不亮;
C.甲灯和乙灯亮度相同,丙灯不亮;
D.只有丙灯不亮,乙灯最亮.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端