A.人与自然的协调
B.自然条件的改善
C.气候条件的优化
D.人类不干预自然
A.氮气
B.氧气
C.臭氧
D.二氧化碳
开始考试点击查看答案A.氮
B.氧
C.二氧化碳
D.臭氧
开始考试点击查看答案A.工业排放“三废”
B.交通造成噪声污染
C.放射性物质泄漏
D.燃烧矿物产生大量二氧化碳
开始考试点击查看答案A.露天开采
B.矿区道路的铺设
C.矿井巷道的建设
D.重化工业为主的产业结构
开始考试点击查看答案A.区域都有明确的界限
B.区域是地球表面客观存在的,不受人为因素影响的空间单位
C.区域具有一定的区域特征
D.划分区域的目的不同,所用的方法和指标相同
开始考试点击查看答案A.实行了营造防护林带和开垦坡地相结合的治理方针
B.实行了开矿与城市绿化相结合的治理方针
C.实行了轮荒与打坝淤地相结合的治理方针
D.实行了“保塬、护坡、固沟”的治理方针
开始考试点击查看答案A.①②⑤
B.②③⑤
C.①②③
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.对有潜在荒漠化的土地进行预防
B.扭转正在发展中的荒漠化土地
C.恢复已经发生荒漠化的土地
D.协调人与自然的关系
开始考试点击查看答案A.地质作用
B.水热条件
C.海陆分布
D.地势高低
开始考试点击查看答案A.世界上所有的海轮都朝巨型化发展
B.我国应大力发展内河运输
C.我国在沿海港口专设集装箱码头,以便实行海陆联运
D.许多港口都在发展综合运输
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端