A.人的管理调系统
B.社会系统
C.经济系统
D.生态系统
A.水电基地
B.商品粮基地
C.有色金属等原材料基地
D.石油和畜牧业基地
开始考试点击查看答案A.保护一切自然资源不被人类利用
B.大力发展生产,充分满足人类的需求
C.控制人口增长数量,提高人口素质
D.一切都要为后代人考虑,不得使用资源
开始考试点击查看答案A.将坡度大于25°的耕地退耕还林还草
B.大规模改良现有草原,发展林木生产
C.在青藏高原和塔里木盆地大面积植树造林
D.森林是可再生资源,应大力增加开采量
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.经历了崇拜自然、改造自然、征服自然和谋求人地协调的四个阶段
B.原始社会不存在环境问题,人与环境是一种恐惧和依赖的关系
C.工业文明时期,由于人口急剧增加,人地关系趋向恶化,在局部地区,环境污染成为公害
D.随着社会的发展,人和环境会和谐相处,环境问题会得到缓解
开始考试点击查看答案A.生态问题
B.资源问题
C.人口问题
D.环境问题
开始考试点击查看答案A.人口增长趋向于零,老龄化人口比重大,就业人口日趋不足
B.农业资源日趋紧张,接近资源承载量极限
C.环境污染局部得到控制,自然生态也有所好转
D.粮食需求迅速增加,土地后备资源不足
开始考试点击查看答案A.当前人类与环境的主要矛盾是环境恶化,导致部分国家人口零增长或负增长
B.人类的发展,必然导致环境质量的下降
C.人口素质的提高,对环境质量的改善,起着重要的作用
D.人类与环境协调的表现是人类的需要能永远得到满足
开始考试点击查看答案A.提高抵御自然灾害的能力
B.推动农业地域专业化产业
C.促进乡村城市化的整体发展
D.形成良性发展的农业生态系统
开始考试点击查看答案A.控制人口增长,提高人口素质
B.严禁工业“三废”排放
C.少建或不建大型工程
D.建立公平合理的国民经济新秩序
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端