A.a表示资源开发
B.b表示生产活动
C.c表示环境对人类的影响
D.d表示废弃物排放
A.公平性原则
B.共同性原则
C.持续性原则
D.因地制宜原则
开始考试点击查看答案A.进行国际合作
B.实施清洁生产
C.选购绿色食品
D.公众认识与参与
开始考试点击查看答案A.共同性原则
B.持续性原则
C.公平性原则
D.周期性原则
开始考试点击查看答案A.在降水丰富的湿润地区可涵养水源、保持水土、防风固沙
B.在干旱半干旱地区可防风固沙、保护农田
C.在城市中可净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪音
D.在沿海地区可防止海浪侵袭,保护海岸和农田
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.提倡高消费,促进经济增长
B.选购无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保商品
C.提倡使用一次性用品,提高卫生水平
D.鼓励市民购买小汽车
开始考试点击查看答案A.增加地下水的开采
B.缩减农田面积以降低农业用水总量
C.直接利用工业和生活污水灌溉
D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业
开始考试点击查看答案A.经济
B.环境
C.社会
D.生态
开始考试点击查看答案A.三江平原的土壤十分贫瘠
B.开发的成本太高
C.粮食过剩,价格下降
D.为了保护、改善生态环境
开始考试点击查看答案A.斩伐养长,不失其时
B.竭泽而渔,焚薮而田
C.封山育林,永不采伐
D.盛世滋丁,永不加赋
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端