A.控制人口数量
B.提高劳动者素质
C.提高公众的环保意识
D.加大自然资源开发力度
A.完善可再生资源回收利用体系
B.努力发展循环经济,实行清洁生产
C.应用现代科技改善生产条件,提高资源利用率
D.大力发展传统工业和粗放农业
开始考试点击查看答案A.①③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③⑤
开始考试点击查看答案A.东北森林地区;利于林区经济发展
B.西北沙漠地区;利于生态环境改善
C.江南丘陵地区;利于循环经济发展
D.青藏高原地区;利于充分利用太阳能
开始考试点击查看答案A.完全不排放废弃物
B.控制粮食生产的规模
C.减少生产,以降低污染物排放
D.适量消费,最少废弃
开始考试点击查看答案A.属于清洁生产过程
B.污染物排放的控制效果比较稳定
C.实现了资源的可持续利用
D.其生产模式是资源一产品一污染排放一污染治理
开始考试点击查看答案A.将污染预防控制在生产全过程中
B.主要控制生产产品的污染
C.防止原料、燃料的污染
D.减少产品最终报废处理过程中的污染
开始考试点击查看答案A.高投入
B.高消耗
C.无污染
D.高污染
开始考试点击查看答案A.清洁生产只包括清洁的生产过程
B.研制可在自然界中分解的包装袋过程不属于清洁生产过程
C.进行清洁生产可将污染预防拓展到生产全过程,而无需回收废弃物
D.要实现清洁生产过程、产品和最终报废过程不对环境造成危害
开始考试点击查看答案A.资源利用较少
B.水源利用较少
C.注重产品质量和对环境的保护
D.以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的
开始考试点击查看答案A.我国作为发展中国家,走可持续发展道路应该是先发展,后治理
B.可持续发展的内涵概括起来有生态持续发展,经济持续发展和社会可持续发展
C.从全国来看,我国的自然环境正逐步改善
D.循环经济是以环境无害化技术为手段,以提高经济效益为核心的社会持续发展
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端