A.竭泽而渔,焚薮而田
B.盛世滋丁,永不加赋
C.留得青山在,不怕没柴烧
D.欲穷千里目,更上一层楼
A.以人为本,人定胜天
B.盛世滋丁,永不加赋
C.竭泽而渔,焚薮而田
D.封山育林,定期开禁
开始考试点击查看答案A.发展观念
B.环境观念
C.公平观念
D.权利观念
开始考试点击查看答案A.限制工业的发展,以保护区域的生态环境
B.充分利用区域资源,获得较好的经济效益
C.建设区域生态环境,满足人类的各种需求
D.协调好人地关系,实现区域可持续发展
开始考试点击查看答案A.盛世滋丁、永不加赋
B.围湖造田,扩大耕地
C.取缔小煤窑,关闭小电厂
D.大量使用化肥,提高粮食产量
开始考试点击查看答案A.盲目崇拜和依赖阶段
B.“与自然环境和谐共处”阶段
C.“征服自然”阶段
D.“天命观、有神论”阶段
开始考试点击查看答案A.控制人口规模
B.转变发展模式
C.实现自然资源的可持续利用
D.我们每个人积极参与
开始考试点击查看答案A.地理环境决定论、人定胜天、天人相关论、可持续发展论
B.人定胜天、地理环境决定论、天人相关论、可持续发展论
C.天人相关论、人定胜天、地理环境决定论、可持续发展论
D.地理环境决定论、人定胜天、可持续发展论、天人相关论
开始考试点击查看答案A.可以维持经济不间断地发展
B.既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展
C.可继续进行社会再生产
D.人类活动不影响环境,以免将来环境危害人类发展
开始考试点击查看答案A.提升生态环境质量
B.重视地理要素的内在联系
C.挖掘自然资源潜力
D.促进人与自然的和谐、可持续发展
开始考试点击查看答案A.提高能源利用率
B.废热回收循环利用
C.增加矿物燃料的使用量
D.开发利用新能源
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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