A.具有相同的质量
B.电量与质量之比相同
C.具有相同的电荷量
D.是同位素
A.图甲是同步开关置于“-”的结果
B.图甲是同步开关置于“+”的结果
C.图乙是同步开关置于“-”的结果
D.图乙是同步开关置于“+”的结果
开始考试点击查看答案A.它们运动的时间tQ>tP
B.它们运动的加速度aQ C.它们所带的电荷量之比qP∶qQ=1∶2 D.它们的动能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ=1∶2
A.一定带正电
B.可能带正电,也可能带负电
C.在电场中作加速运动,电势能增加
D.受到的电场力一定水平向左
开始考试点击查看答案A.仅使粒子的电量减少为原来的1/4
B.仅使两板间所加的电压减小到原来的一半
C.仅使两板间的距离增加到原来的2倍
D.仅使两极板的长度减小为原来的一半
开始考试点击查看答案A.粒子带正电
B.粒子在A点的电势能比在B点少2.0J
C.粒子在A点的机械能比在B点少1.0J
D.粒子在A点的动能比在B点多1.0J
开始考试点击查看答案A.把加速电压U1升高一些
B.把偏转电压U2升高一些
C.把偏转电场的板长L增大一些
D.把偏转电场的板间距离d 减小一些
开始考试点击查看答案A.两粒子带电多少一定不同
B.两粒子的电性可能相同
C.两粒子的电势能都是先减少后增大
D.经过B.C两点,两粒子的速率可能相等
开始考试点击查看答案A.W1>W2,c>d
B.W1<W2,c<d
C.W1=W2,c<d
D.W1=W2,c>d
开始考试点击查看答案A.在b飞离电场的同时,a刚好打在负极板上
B.b和c同时飞离电场
C.进入电场时,c的速度最大,a的速度最小
D.动能的增加量相比,c的最小,a和b的一样大
开始考试点击查看答案A.极板X的电势高于极板X′
B.极板X ′的电势高于极板X
C.极板Y的电势高于极板Y ′
D.极板Y ′的电势高于极板Y
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端