A.先把两球分开,再移走棒
B.先移走棒,再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电
A.F/3
B.F
C.4F/3
D.12F
开始考试点击查看答案A.4:7
B.3:7
C.16:7
D.9:7
开始考试点击查看答案A.7/16
B.7/9
C.9/7
D.16/7
开始考试点击查看答案A.F/2
B.F
C.2F
D.4F
开始考试点击查看答案A.16F
B.4F
C.F
D.F/2
开始考试点击查看答案A.物体带电一定是因为具有多余的电子
B.摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程
C.物体所带电荷量可能很小,甚至小于e
D.电中和是等量异种电荷完全消失的现象
开始考试点击查看答案A.2.4×10-19C
B.-6.4×10-19C
C.-1.6×10-19C
D.4×10-17C
开始考试点击查看答案A.点电荷为理想模型,实际并不存在
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷
C.只有体积很小的带电体,才能看作点电荷
D.点电荷一定是电荷量很小的带电体
开始考试点击查看答案A.只有球形带电体才能看作点电荷
B.只要带电体的体积很小,任何情况下都可看做点电荷
C.体积很大的带电体,任何情况下都不可看做点电荷
D.不论带电体多大,只要带电体间距离远大于它们的大小就可看成是点电荷
开始考试点击查看答案A.只有体积很小的电荷,才能作为点电荷
B.体积很大的电荷,一定不能作为点电荷
C.点电荷一定是带电量很小的电荷
D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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