A.18世纪产业革命后
B.二次世界大战后
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代
A.改善医疗卫生事业,提高人口出生率
B.积极鼓励生育,保证优生优育
C.建立全民教育制度,提高人口素质
D.计划生育,将人口增长率降至零
开始考试点击查看答案A.总人口数量是制约环境人口容量的首要因素
B.无论在什么条件下,环境人口容量都不可能扩大
C.在一定条件下,环境人口容量是有可能扩大的
D.我国人口合理容量应控制在16亿人左右
开始考试点击查看答案A.欧洲
B.非洲
C.亚洲
D.北美洲
开始考试点击查看答案A.工业革命
B.生物学规律
C.育龄妇女总数
D.生产力发展水平
开始考试点击查看答案A.经济因素
B.气候因素
C.战争因素
D.交通和通信因素
开始考试点击查看答案A.约15—16亿
B.15.1亿——16.6亿
C.约8—9亿
D.约14——15亿
开始考试点击查看答案A.环境能持续供养的最大人口数量
B.衡量人口数量的重要指标
C.制约经济发展的主要指标
D.环境所能容纳的最大人口数
开始考试点击查看答案A.北宋末年,由于战争引起的中原人民大规模南迁
B.19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人
C.明清时期我国广东、福建等省的人了移居东南亚
D.在我国参观、旅游的美国人
开始考试点击查看答案A.欧洲
B.北美
C.拉丁美洲
D.非洲
开始考试点击查看答案A.人口出生率
B.人口死亡率
C.人口自然增长率
D.人口生育率
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端